Geographie – Goethe-Gymnasium Hamburg

Face climate change! – Klimakongress 2024 an der TU Hamburg

LinhFruendt — Thu, 26 Sep 2024 09:45:22 +0000

Dienstag, den 24. September 2024: Schüler:innen aus unserer Oberstufe, u.a. Yaryna, Fedir und Anastasiia aus dem S4-Kunstprofil, besuchten zusammen mit Frau Fründt den Klimakongress an der Technischen Universität Hamburg. Etwa 650 Teilnehmer:innen, hauptsächlich Oberstufenschüler:innen Hamburgs, versammelten sich unter dem Motto „Face Climate Change“, um sich intensiv mit dem Klimawandel zu beschäftigen und nach Lösungen zu suchen. Über 20 Wissenschaftler:innen und Klimaexpert:innen stellten ihre aktuellen Forschungsergebnisse vor.

Einer der faszinierendsten Vorträge war der von Prof. Dr.-Ing. Julian Jepsen über die neue Rolle von Wasserstoff bei der Energiewende. Seine Vorstellung von Metallhydriden – speziell entwickelten Metallstücken, die Wasserstoff aufnehmen und wie ein Schwamm aufbewahren und bei Bedarf wieder abgeben können – war äußerst interessant. Diese Methode könnte eine besonders sichere und effektive Speichermethode werden, die auch beim Transport von Wasserstoff eingesetzt wird.

Nach diesem informativen Vortrag besuchten wir drei einen Workshop über die Umwelt im UNITAC-Kontext. Anstatt nur über die Zukunft zu sprechen, erstellten die Teilnehmenden ein Brettspiel, das Zukunftsszenarien berücksichtigen sollte. Die Spielteams fanden Lösungen für ökologische Probleme wie Luftverschmutzung und Verlust von Grünflächen auf spielerische Weise. Statt sich auf Probleme zu konzentrieren, wurden die Schüler:innnen angeregt, kreative Ideen für die Zukunft zu entwickeln. Ein gemeinsames Ziel war es, mehrere Kommunikationspläne auszuwählen, und die Schüler:innen erstellten ein Spiel, das gemeinsam das Bewusstsein für nachhaltige Praktiken stärken sollte.

Der ganze Kongress war für alle Teilnehmenden die perfekte Gelegenheit, mehr über aktuelle Forschung im Bereich Klimawandel und Klimaschutz zu erfahren. Ein großes Dankeschön geht an Frau Fründt für die Organisation sowie an die Initiative Naturwissenschaft & Technik NaT gGmbH und an die TU Hamburg für die Inspiration an diesem großartigen Tag!

Text und Fotos: Yaryna, Fedir und Anastasiia aus dem S4-Kunstprofil

Platz 1 beim landesweiten Wettbewerb

LinhFruendt — Mon, 20 Dec 2021 15:33:20 +0000

Wie sähe eine bessere und nachhaltigere Zukunft für alle aus? Dieser Frage gingen die Oberstufenschüler:innen der Physikprofile unter der Leitung von Frau Fründt im Rahmen eines Online-Planspiels im Geographieunterricht nach. Immer fünf Personen, die jeweils unterschiedliche Rollen besetzten, hatten die Aufgabe einen fiktiven Staat erfolgreich zu führen. Die Gruppe bestehend aus Bennet Anders, Daniel Heinrich, Nils Hilken, Alexander Müller und Farhad Sultani aus dem S1-Physikprofil zeigte nicht nur im Unterricht, sondern auch bei dem Landesfinale des jährlichen Wettbewerbs „Wer regiert besser?“ am 15. Dezember 2021 hervorragende Leistung. Tage zuvor simulierten die fünf Schüler hierfür verschiedene Spielverläufe und entwickelten daraus eine ausgeklügelte Strategie. Zu Recht errungen die strahlenden Gewinner daher den 1.Platz. Für die Urkundenverleihung kam sogar der Schulleiter Herr Scherler persönlich im Klassenraum vorbei, um die Erstplatzierten zu ehren. Das gewonnene Preisgeld wollen die Landessieger u.a. für die Finanzierung von Klassenausflügen nutzen. Was für ein tolles vorzeitiges Weihnachtsgeschenk für das gesamte Profil!

Zukunft für alle – Online-Planspiel in Geo

LinhFruendt — Sat, 20 Nov 2021 08:19:54 +0000

Wie sähe eine Welt aus, in der alle Bürgermilieus glücklich sind und sowohl die Wirtschaft, Politik als auch Medien erfolgreich agieren? In dem Planspiel „Eine Zukunft für alle“ geht es darum, in Fünfer-Teams einen fiktiven Staat in eine bessere, nachhaltige Zukunft zu führen. Dabei erhält jede Person eine Rolle. Wie in der Realität sind auch in diesem Spiel verschiedene Eingriffe zur Verfolgung der eigenen Interessen möglich.

Am Mittwoch, den 17.11.2021 erhielten die Schüler:innen des S1- und S3-Physikprofils eine Online-Schulung durch Herrn Franc Grimm des Instituts für Vernetztes Denken Bredeneek, um im Unterricht bei Frau Fründt eigenständig das Planspiel durchführen zu können. Damit sie am 15. Dezember 2021 schließlich als glorreichere Sieher:innen aus dem Landesentscheid ziehen und die Klassenkasse um einen dreistelligen Betrag aufbessern können, tüftelt ein Team aus dem S1 schon jetzt an einer geeigneten Strategie. Wir drücken euch die Daumen!

Wie gentrifiziert ist die Schanze? Storymap einer geographischen Kartierung des Naturwissenschaftlichen Profils

LinhFruendt — Thu, 13 Oct 2016 09:30:25 +0000

Thema des zweiten Semesters im Fach Geographie war die Stadtgeographie. Wir beschäftigten uns eingehend mit dem Prozess der Gentrifizierung in Hamburg, zuerst in der Theorie, dann in der Praxis im Rahmen einer Kartierung im Schanzenviertel. Dabei untersuchten wir die Frage, wie weit der Prozess der Gentrifizierung in der Sternschanze schon fortgeschritten ist, welche Aspekte sie begünstigen, und welche diesen Prozess eher abbremsen. Nachdem wir im Vorjahr im Profil zu diesem Thema eine Nutzungskartierung durchgeführt haben, versuchten wir in diesem Jahr, die Vorgänge in der Schanze über eine Storymap zu dokumentieren.

Anmerkung d. Redaktion: Das Ergebnis, eine interaktiven Karte, ist leider nicht mehr online.

Frau Nguyen stellt sich vor

LinhFruendt — Mon, 15 Feb 2016 08:31:53 +0000

Ich freue mich, mich auf diese Weise allen nochmal vorstellen zu dürfen. Mein Name ist Linh Nguyen („Ja, wie der deutsch-vietnamesische Turner!“ & „Nein, ich bin nicht mit XY verwandt“). Ich bin in einem kleinen Städtchen im Elbe-Weser-Dreieck aufgewachsen, wohne mittlerweile jedoch schon mehrere Jahre in Hamburg. In Hamburg habe ich auch meine Fächer Geographie und Chemie studiert, wobei ich am Goethe-Gymnasium aktuell nur Geographie unterrichte. Neben dem Studium habe ich u.a. im Projekt „Weichenstellung“ der Zeit-Stiftung mitgewirkt und erste Unterrichtserfahrungen am Gymnasium Corvey, an der StS Poppenbüttel und an der StS Helmuth Hübener gesammelt. An dieser Schule bin ich erst seit dem 01. Februar 2016, allerdings habe ich das Gefühl, schon viel länger an dieser Schule unterrichtet zu haben, da mich sowohl die KuK als auch die SuS so toll empfangen und integriert haben. Dafür möchte ich mich herzlich bedanken! Ich bin schon gespannt darauf, weitere KuK und SuS persönlich kennen zu lernen. Wir sehen uns am Rispenweg 28!