Wie in der realen NBA werden die Schulen in zwei Conferences und fünf Divisions eingeteilt. Die reguläre Saison geht von Februar bis Juni, worauf die Playoffs folgen. Die Gewinner der Conference-Finals treffen schließlich im Finale aufeinander, um den ersten Champion der Junior NBA Hamburg League zu ermitteln.

In gemischten Teams der 5. und 6. Jahrgänge spielt das Goethe-Gymnasium in der sogenannten “Western Division” gegen das Gymnasium Othmarschen, das Gymnasium Rissen und die Geschwister-Scholl-Schule um den Einzug in die nächste Runde. Jede Schule hat dabei ein NBA-Team, das sie repräsentiert: Das Goethe etwa läuft in Junior-NBA-Trikots des Teams Phoenix Suns auf. Auftakt der Junior-NBA ist der 25. Februar 2020.

Wie in den vergangenen Jahren kämpfen auch dieses Mal wieder zwei Teams der Basketball Mädchen-Schulmannschaft um die Hamburger Schulmeisterschaft bei “Jugend trainiert für Olympia”. Für das Finale am 14. Februar haben sich sowohl die Mannschaften der WK IV(Jg. 2007-2010) als auch der WK III (Jg. 2005-2008) qualifiziert. Ausgetragen wird das Finale wie gewohnt in der Eliteschule des Sports „Alter Teichweg“.
Seit 2016 platzierten sich unsere Teams immer auf dem zweiten Platz, was wir in diesem Jahr natürlich ändern wollen, und das mit einem Sieg! Schließlich würden unsere Spielerinnen mit einer Reise nach Berlin belohnt werden, um dort am bundesweiten Finale des Wettbewerbs teilzunehmen. Also hoffen wir natürlich auf den Sieg unserer Goethe Schulmannschaft und wünschen dafür viel Glück!
Am Freitag, dem Tag des Endspiels, werden unsere Spielerinnen vom Unterricht befreit, da die Endspiele bereits am Vormittag stattfinden.

Folgende Themen wurden diskutiert:

Altersgruppe 1 (Jahrgang 8 und 9)

• Soll in der Schule ein Fach „Ökologisches Verhalten“ eingeführt werden? 
• Soll eine Helmpflicht für Elektroroller-Fahrer eingeführt werden? 
• Sollen Innenstädte für große Geländewagen (SUV) gesperrt werden? 

Altersgruppe 2 (Jahrgang 10 und Oberstufe)

• Soll ein Pfandsystem für Zigaretten und die dazugehörigen Schachteln eingeführt
• Sollen die Anwendungsgebiete und der Einsatz von Robotern in der Pflege erweitert werden?

Selbstbewusst vertraten die Schülerinnen und Schüler jene Meinung, die ihnen im Losentscheid zugeteilt wurde. Das Verbundfinale 2020 findet am 14.02.20 am Gymnasium Allee statt. Als Schulsieger vertreten das Goethe-Gymnasium:

• Anna Schärtl (Klasse 9b)
  Hanna Kürsten (Klasse 8b)
• Hanna Zachäus (S1)
  Lindsay Lotter (S4)

Hier sind Eindrücke von den Finalrunden am Goethe:

Anton geht in die vierte Klasse der Fridtjof-Nansen-Schule und möchte das nächste Jahr aufs Gymnasium. Zusammen mit seinen Eltern nutzte er vergangenes Wochenende den Tag der offen Tür am Goethe-Gymnasium, um sich die Schule genauer anzugucken.

Den Empfang durch Schulleiter Frank Scherler und die Musikgruppen des Goethe-Gymnasiums hatte er leider nicht mitbekommen. Anton hatte an dem Tag ohnehin nur ein Ziel: Er wollte unbedingt experimentieren und den Escape-Room ausprobieren. Doch bevor er sich den Experimenten widmen konnte, sollte er mit seinen Eltern am Probeunterricht teilnehmen. Betreut von älteren Schülerinnen und Schülern schloss er sich dem Matheunterricht an und merkte schnell, dass er bei den Grundrechenarten schon gut aufgestellt war. Nun ging es ohne Umwege in den Fachtrakt, wo die Naturwissenschaftler auf ihn warteten und er beim Mikroskopieren in eine andere (winzige) Welt eintauchen konnte.

Antons Vater nutzte die Zeit, um sich in der Pausenhalle über das Goethe-Gymnasium zu informieren. Die Schulleitung, Eltern und der Schülerrat hatten hier verschiedene Infostände aufgebaut.

Nach einer kleinen Stärkung mit Kakao und Kuchen gings dann weiter zum Escape-Room, bei dem sich bereits eine kleine Schlange gebildet hatte.

Wer nicht so lange warten wollte, konnte sich von der spektakulären Aufführung der Zirkus AG beeindrucken lassen oder aber selber die Kletterwand „Luruper Berge“ erklimmen, Musikinstrumente ausprobieren, mit den Mathematikern knobeln oder Kunstdrucke anfertigen. Auch der Einsatz von modernen Medien im Sport- oder Geografieunterricht wurde vorgeführt. Dass das Goethe-Gymnasium auch auf die neue Medienwelt vorbereitet, das konnten sich Interessierte von den Medienscouts erklären lassen.

Wie jedes Jahr, so ist es den Schülerinnen und Schülern vom Goethe-Gymnasium zusammen mit ihren Lehrerinnen und Lehrern auch diesmal wieder gelungen, ein abwechslungsreiches, tolles Programm auf die Beine zu stellen. Anton war am Ende des Tages der offenen Tür ganz angetan und freut sich auf das neue Schuljahr – dann hoffentlich mit jeder Menge  neuer Experimente.

Keine Experimente hingegen sollte es bei der Wahl der neuen Schule geben: In der Zeit vom 3.2. bis zum 7.2.2020 können Eltern ihre Kinder für die neuen 5. Klassen am Goethe-Gymnasium jeweils in der Zeit von 8:00 Uhr bis 12:00 Uhr im Schulbüro anmelden. Auch am Donnerstag von 17:00 Uhr bis 19:00 Uhr ist die Anmeldung nach telefonischer Absprache möglich.

Das Sportprofil S1 – geleitet von Herrn Manthey – entdeckte über die letzten Wochen eine bestimmte Sportart für sich: Die Kampf- und Selbstverteidigungssportart Judo. Obwohl für fast alle Schüler und Schülerinnen des Profils diese Sportart neu war, war bei jedem eine deutliche Verbesserung und Lernkurve in diesem sehr begrenzten Zeitraum zu erkennen. Auch der externe Judo-Sensei Manfred Best war sehr zufrieden mit den Ergebnissen.

Im Laufe der vergangenen Wochen wurde uns Schülern des Sportprofils von Manfred Best die faszinierende Sportart Judo nähergebracht. Wir lernten uns – wenn nötig – selbst zu verteidigen und uns in Gefahrensituationen richtig zu verhalten. Der erste Rat, den Manfred Best uns ans Herz legte, war niemals das Gelernte für so etwas wie mutwillige Verletzung oder Ähnliches zu benutzen.

Judo ist ein Sport für jedes Alter. Dies zeichnet sich dadurch aus, dass die Grundlagen ohne viel Vorwissen und Anstrengung erlernt werden können. Der nächste Schritt allerdings, das Meistern der Sportart, grenzt, wie Manfred Best erklärt, ans Unmögliche. Judo ist ein Wettkampfsport für Jugendliche und Erwachsene, die im fairen Zweikampf ihre Kräfte messen wollen. Es ist vielseitige Körperertüchtigung, weil der ganze Körper und alle Muskeln gefordert werden. Wir haben über diesen Zeitraum verschiedene Fall-Wurf- und Haltetechniken erlernt. Um genau zu sein wurden in der Prüfung von uns neun verschiedene Wurftechniken, vier verschiedene Bodentechniken und drei verschiedene Falltechniken mit den dazugehörigen japanischen Begriffen abgefragt und in einem Übungskampf in die Tat umgesetzt.

Bei den Würfen unterscheidet man neben reinen Angriffstechniken auch Kontertechniken, bei denen der Angriff des Gegners geschickt weitergeführt wird, und Kombinationstechniken, bei denen durch eine angetäuschte Technik beim Partner eine Gegenreaktion hervorgerufen wird, die man dann ausnutzt, um so leichter zu werfen. Am Boden werden Haltegriffe, Würgetechniken und Arm-Beinhebel unterschieden.  Ziel der Haltegriffe ist es den Gegner 20 (30) Sekunden lang am Boden „festzunageln“. Bei den Würgegriffen und beim Hebeln zwingt man den Partner durch langsame und kontrollierte Bewegungen zur Aufgabe. Wenn die Schmerzensschwelle erreicht ist, signalisiert der Partner seine Aufgabe, indem er mit der flachen Hand auf die Matte klopft.

Alles in allem war die Judo-Einheit eine sehr große Bereicherung, weil sie uns nicht nur eine komplett neue Art der Bewegung gezeigt hat, sondern auch, die erlernten Selbstverteidigungstechniken im Alltag von großer Wichtigkeit sein könnten. Alle Schüler haben, wenn auch teilweise zögerlich, mit großem Interesse mitgemacht und die Einheit genossen.

Auch in diesem Jahr war die Chorempore der Barockkirche wieder voll besetzt mit „Goethianern“. Rund 130 Schülerinnen und Schüler, sowie einige Ehemalige und Lehrer in elegantem Schwarz und Rot, warteten auf ihren Einsatz. Und das bereits zum vierzehnten Mal in Folge. Denn jedes Jahr gestalten sie im Advent eine Musikalische Vesper in der Hauptkirche St. Michaelis.

An diesem 3. Advent hatten der Große Chor, der Kammerchor und das Orchester unter der Leitung von Astrid Demattia wieder Großes einstudiert: Zadok the Priest von Georg Friedrich Händel (1685-1759), Das Hosianna von Christian Gregor (1723-1801) und das aus der „Kleinen Messe“ in Es-Dur von Joseph Rheinberger (1839-1901) das Gloria sowie das Sanctus.

Die Mühen der vielen Proben haben sich auch dieses Mal wieder gelohnt – Chöre und Orchester erhielten am Ende der Andacht langanhaltenden Applaus. Die klaren Stimmen und die klassische Musik in der weihnachtlichen Atmosphäre des Michels haben ihren ganz besonderen Reiz. Und so freuen wir uns auf viele weitere festliche und besinnliche Momente mit unserem Chor und Orchester und warten gespannt auf die „Musikalischen Köstlichkeiten“ des nächsten Jahres.

(von Christoph Jürgens)

Wer das Konzert verpasst hat, hat auch dieses Jahr die Möglichkeit, Teile des Konzerts am Sonntag 15. 12. 2019 (3. Advent), um 18.00 Uhr im Rahmen einer Musikalischen Andacht im Michel zu hören.