Ende Januar konnten wir, Frau Sickinger und Frau Thiel, im Rahmen unseres Job-Shadowing-Aufenthalts an der weiterführenden Schule CIK in Kilmallock (Süd-Limerick in Irland) mit Erasmus+ wertvolle Einblicke in eine ganzheitliche Förderung von Schüler:innen sowie eine gelebte inklusive Schulkultur gewinnen. Durch Hospitationen im Unterricht und den Austausch mit Teams aus verschiedenen schulischen Bereichen lernten wir vielfältige Unterstützungsstrukturen kennen, die das Wohlbefinden der Schüler:innen nachhaltig stärken. Bereichernd war für uns auch der fachliche Austausch zum Thema formatives Feedback. Wir erhielten neue Impulse bezüglich kontinuierlicher Rückmeldungen und transparenter Kriterien, die den individuellen Lernfortschritt der Lernenden in den Mittelpunkt stellen. So kommen wir mit einigen guten Ideen für unsere eigene Schule zurück. Ein weiterer Bestandteil des Besuchs in Irland war ein Brief-Austausch der Lernenden: Schüler:innen der 8. und 9. Klassen unserer Schule standen in Briefkontakt mit gleichaltrigen Schüler:innen der irischen Schule und tauschten selbst verfasste Briefe aus. Als nächstes steht ein Job-Shadowing-Besuch der Kolleg:innen aus Irland an unserer Schule an. Wir freuen uns sehr auf den weiteren Austausch und die Vertiefung der Zusammenarbeit.
Ende Januar konnten wir, Frau Sickinger und Frau Thiel, im Rahmen unseres Job-Shadowing-Aufenthalts an der weiterführenden Schule CIK in Kilmallock (Süd-Limerick in Irland) mit Erasmus+ wertvolle Einblicke in eine ganzheitliche Förderung von Schüler:innen sowie eine gelebte inklusive Schulkultur gewinnen. Durch Hospitationen im Unterricht und den Austausch mit Teams aus verschiedenen schulischen Bereichen lernten wir vielfältige Unterstützungsstrukturen kennen, die das Wohlbefinden der Schüler:innen nachhaltig stärken. Bereichernd war für uns auch der fachliche Austausch zum Thema formatives Feedback. Wir erhielten neue Impulse bezüglich kontinuierlicher Rückmeldungen und transparenter Kriterien, die den individuellen Lernfortschritt der Lernenden in den Mittelpunkt stellen. So kommen wir mit einigen guten Ideen für unsere eigene Schule zurück. Ein weiterer Bestandteil des Besuchs in Irland war ein Brief-Austausch der Lernenden: Schüler:innen der 8. und 9. Klassen unserer Schule standen in Briefkontakt mit gleichaltrigen Schüler:innen der irischen Schule und tauschten selbst verfasste Briefe aus. Als nächstes steht ein Job-Shadowing-Besuch der Kolleg:innen aus Irland an unserer Schule an. Wir freuen uns sehr auf den weiteren Austausch und die Vertiefung der Zusammenarbeit.