Kurz vor den Herbstferien überlegte die Klasse 5D, wie und warum wir Menschen reisen. Als Gründe nannten die Schüler:innen Urlaubsreisen, aber auch den Besuch von Verwandten und die Neugier auf noch unbekannte Orte. Dann wurde überlegt, wie und warum Pflanzen reisen, denn eigentlich stehen sie doch festverwurzelt in der Erde. Schnell kam die Idee auf, dass Pflanzen sich an neuen Orten ausbreiten wollen, wo vielleicht die Bedingungen besser sind und neben dem Tiertaxi, das Kletten oder Kirschen nutzen, kannten alle die Löwenzahnsamen, die mit kleinen Fallschirmen weite Strecken zurücklegen. Aber reisen denn geflügelte Samen wirklich weiter? Dieser Frage ging die Klasse dann ganz praktisch auf den Grund. Ausgestattet mit Kreide, Maßband und verschiedenen Samen wurden auf dem Schulhof Flugweiten vermessen, Mittelwerte ausgerechnet und anschließend im Nawiraum verglichen und diskutiert. Am Ende stand fest: die Ahornsamen reisen auch bei Windstille weiter als ungeflügelte Samen!
Kurz vor den Herbstferien überlegte die Klasse 5D, wie und warum wir Menschen reisen. Als Gründe nannten die Schüler:innen Urlaubsreisen, aber auch den Besuch von Verwandten und die Neugier auf noch unbekannte Orte. Dann wurde überlegt, wie und warum Pflanzen reisen, denn eigentlich stehen sie doch festverwurzelt in der Erde. Schnell kam die Idee auf, dass Pflanzen sich an neuen Orten ausbreiten wollen, wo vielleicht die Bedingungen besser sind und neben dem Tiertaxi, das Kletten oder Kirschen nutzen, kannten alle die Löwenzahnsamen, die mit kleinen Fallschirmen weite Strecken zurücklegen.
Aber reisen denn geflügelte Samen wirklich weiter? Dieser Frage ging die Klasse dann ganz praktisch auf den Grund. Ausgestattet mit Kreide, Maßband und verschiedenen Samen wurden auf dem Schulhof Flugweiten vermessen, Mittelwerte ausgerechnet und anschließend im Nawiraum verglichen und diskutiert. Am Ende stand fest: die Ahornsamen reisen auch bei Windstille weiter als ungeflügelte Samen!